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Más vídeos…

¡¡Hola de nuevo!!

Me ha llegado un estupendo vídeo de Jano Escudero de 1º A bailando con muchísima energía el RAP DE LA TOS Y EL CODO. Disfrutadlo y a ver si sois capaces de imitarlo.

JANO ESCUDERO BAILANDO “EL RAP DE LA TOS Y EL CODO”.

Y ahora es una niña del CORO ESCOLAR, María Solanilla de 5º A, que junto a su hermana Leyre nos manda un vídeo cantando la nueva canción que nos tenemos que aprender para el coro: “OYE” de Jim Papoulis. Espero que os guste.

MARÍA Y LEYRE SOLANILLA CANTANDO “OYE”

Sigo esperando vuestros vídeos.

¡Que la música os acompañe!

 

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LLEGAN LOS PRIMEROS VÍDEOS MUSICALES

Hola chicos y chicas:

Ya tenemos los primeros vídeos musicales. Me ha hecho mucha ilusión ver que en estos momentos la música sigue sonando en vuestras casas y os animáis a bailar, a tocar y a cantar. No dejéis de hacerlo.

En este primer vídeo aparece Ricardo de la clase de 1ºA bailando EL RAP DE LA TOS Y EL CODO.

RICARDO DE 1º A BAILANDO “El rap de la tos y el codo”

Y aquí podemos ver a varios alumnos y alumnas de 3º tocando la flauta juntos a través de una de esas aplicaciones maravillosas que hacen que todos estemos más cerca.

ALUMNOS Y ALUMNAS DE 3º PRIMARIA TOCANDO LA FLAUTA

Muchas gracias chicos y chicas y también a las familias por vuestra colaboración.

Os animo a todos a que sigáis enviándome vídeos y/o fotos al email musicaenelcosta@gmail.com 

Beso y abrazo enorme.

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3ª SEMANA: SEGUIMOS APRENDIENDO Y DIVIRTIÉNDONOS CON LA MÚSICA

¡¡Saludos musicales a todos mis chicos y chicas del colegio!!

Ya queda menos para vernos, pero todavía tenemos que quedarnos en casa. Por eso os dejo algunas actividades nuevas para que podáis seguir practicando música y os acordéis de mí. Las actividades anteriores siguen activas, así que si os apetece… continuad jugando y aprendiendo con ellas

Y no os olvidéis de EL RAP DE LA TOS Y EL CODO

Pincha en este enlace para ver y escuchar el HIMNO DE LA ALEGRÍA, perteneciente al 4º movimiento de la 9ª Sinfonía de L.V. Beethoven ORQUESTA SINFÓNICA DE CASTILLA Y LEÓN tocando cada uno desde su casa ¡¡INCREÍBLE!!

Y dos canciones nuevas que me encantan y que espero que a vosotros también os gusten: “VOLVEREMOS A BRINDAR” La Oreja de Van Gogh“Y EL MUNDO FUERA” Alejandro Sanz

Os voy a dejar el correo para poderos poner en contacto conmigo, por si me queréis mandar algún vídeo o hacerme alguna consulta, resolver dudas, o simplemente para saludarnos, que se OS ECHA MUCHÍSIMO DE MENOS. El correo es musicaenelcosta@gmail.com

Hasta pronto, seguro que nos veremos antes de lo que pensamos.

¡¡Besos y abrazos para todos y todas!!

ENLACES PARA LOS ALUMNOS DE 1º PRIMARIA

ENLACES PARA LOS ALUMNOS DE 2º PRIMARIA

 

ENLACES PARA LOS ALUMNOS DE 3º PRIMARIA

  • Esta canción os va a servir para repasar las FIGURAS MUSICALES                                 Y ahora a jugar con LA BLANCA Y LA NEGRA
  • Vamos a recordar las FAMILIAS DE INSTRUMENTOS colocando cada instrumento en el grupo que le corresponde. Ánimo, es muy fácil.
  • Vamos a escuchar esta obra de forma interactiva, debéis estar bien atentos para relacionar los instrumentos con cada uno de los personajes de la obra PEDRO Y EL LOBO de Sergei Prokofiev
  • Seguid practicando las obras de flauta que ya os indiqué en la anterior comunicación. Para ello os invito a ver este enlace. No os asustéis porque primero os va a explicar todas las notas (muchas de ellas todavía no las conocéis). Esperad hasta el final, elegid las notas que sabéis y… ¡A TOCAR LA FLAUTA DULCE!
  • Escuchad esta canción con mucha atención, pues os va a hablar de una nueva figura que trabajaremos próximamente: LA REDONDA. Es una canción muy marchosa, así que… ¡¡A BAILAR!! SAMBA DE REDONDA

ENLACES PARA LOS ALUMNOS DE 4º PRIMARIA

  • Comenzaremos por la explicación de un concepto nuevo, vamos a explicar EL PUNTILLO. Si no lo entendéis no dudéis en escribirme al email y resolveré las posibles dudas que tengáis.
  • Aquí tenéis un pequeño ejercicio de reconocimiento de las FIGURAS MUSICALES ya trabajadas.
  • Ahora que hemos recordado un poco las figuras musicales vamos a escuchar una explicación sobre las EQUIVALENCIAS DE LAS FIGURAS RÍTMICAS. Espero que lo hayáis entendido todo, sino acordaros que por email podéis preguntarme todas las dudas que tengáis.
  • Vamos a recordar las FAMILIAS DE INSTRUMENTOS colocando cada instrumento en el grupo que le corresponde. Ánimo, es muy fácil.
  • Seguid practicando las obras de flauta que ya os indiqué en la anterior comunicación. Para ello os invito a ver este enlace. No os asustéis porque primero os va a explicar todas las notas (algunas de ellas todavía no las hemos trabajado). Esperad hasta el final, elegid las notas que sabéis y… ¡A TOCAR LA FLAUTA DULCE!
  • Escuchad esta canción con mucha atención, pues os va a hablar de LA REDONDA. Es una canción muy marchosa, así que… ¡¡A BAILAR!! SAMBA DE REDONDA
  • Por último os dejo aquí un juego muy divertido, podéis jugar en familia y poner a prueba vuestros conocimientos musicales: TRIVIAL PURSUIT MUSICAL

ENLACES PARA LOS ALUMNOS DE 5º PRIMARIA

  • Comenzaremos recordando un elemento musical ya explicado en clase: EL PUNTILLO ¿OS ACORDÁIS?
  • Aquí tenéis un pequeño ejercicio de reconocimiento de las FIGURAS MUSICALES ya trabajadas.
  • Ahora que hemos recordado un poco las figuras musicales vamos a escuchar una explicación sobre las EQUIVALENCIAS DE LAS FIGURAS RÍTMICAS. Espero que lo hayáis entendido todo, sino acordaros que por email podéis preguntarme todas las dudas que tengáis.
  • Vamos a recordar las FAMILIAS DE INSTRUMENTOS colocando cada instrumento en el grupo que le corresponde. Ánimo, es muy fácil.
  • Seguid practicando las obras de flauta que ya os indiqué en la anterior comunicación. Para ello os invito a ver este enlace. No os asustéis porque primero os va a explicar todas las notas (algunas de ellas todavía no las hemos trabajado). Esperad hasta el final, elegid las notas que sabéis y… ¡A TOCAR  LA FLAUTA DULCE!
  • Durante el primer trimestre trabajamos la MÚSICA DESCRIPTIVA. Vamos a escuchar una versión de EL VUELO DEL MOSCARDÓN de Rimsky Korsakov interpretada espectacularmente al piano por LANG-LANG.
  • Por último os dejo aquí un juego muy divertido, podéis jugar en familia y poner a prueba vuestros conocimientos musicales: TRIVIAL PURSUIT MUSICAL

ENLACES PARA LOS ALUMNOS DE 6º PRIMARIA

  • Comenzaremos recordando un elemento musical ya explicado en clase: EL PUNTILLO ¿OS ACORDÁIS?
  • Aquí tenéis un pequeño ejercicio de reconocimiento de las FIGURAS MUSICALES ya trabajadas.
  • Ahora que hemos recordado un poco las figuras musicales vamos a escuchar una explicación sobre las EQUIVALENCIAS DE LAS FIGURAS RÍTMICAS. Espero que lo hayáis entendido todo, sino acordaros que por email podéis preguntarme todas las dudas que tengáis.
  • Vamos a recordar las FAMILIAS DE INSTRUMENTOS colocando cada instrumento en el grupo que le corresponde. Ánimo, es muy fácil.
  • Debido a la preparación de la obra VIRTUAL del Proyecto Cantania muchos de vosotros hace tiempo que no tocáis la flauta. Os animo a que la saquéis de su funda y os atreváis a soplar de nuevo, para ello pinchad sobre este enlace. Primero os va a explicar todas las notas. Esperad hasta el final y eligid las notas que deseéis cada vez y… ¡A TOCAR LA FLAUTA DULCE! 
  • Vamos a escuchar una versión muy curiosa de LA PRIMAVERA de Antonio Vivaldi. Pinchad en el enlace, no tardes…
  • Por último os dejo aquí un juego muy divertido, podéis jugar en familia y poner a prueba vuestros conocimientos musicales: TRIVIAL PURSUIT MUSICAL

 

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EL CORO ESCOLAR SE QUEDA EN CASA PERO NO DEJA DE CANTAR

Hola a todos mis chicos y chicas del coro:
Sólo hemos dejado de ensayar un día y parece una eternidad. He estado pensando que podía preparar este espacio para que podáis repasar las canciones que ya hemos trabajado e incluso os voy a incluir la que íbamos a comenzar a ensayar “OYE” (así os vais familiarizando con ella).

La primera FUNGA ALAFIA. Ya sabéis que hacemos una versión muy personal, pero os pongo uno de los vídeos que visionamos para que no se os olvide.

Vídeo FUNGA ALAFIA

Letra FUNGA ALAFIA

A continuación, la letra del CANON “EL TIROL”, una de las primeras canciones que ensayamos.

Letra CANON EL TIROL

La siguiente es GOLONDRINA, la canción que estábamos preparando para cantar con los abuelitos y abuelitas de la Residencia Riosol.

Vídeo GOLONDRINA

Letra GOLONDRINA

Ahora es el turno de KUKUÉ LELÉ, de la que también hemos hecho una versión personal para nuestro coro. Aquí os dejo el vídeo.

Vídeo KUKUÉ LELÉ

Allá va la última canción que hemos ensayado juntos y que tanto os gusta: SONRISAS Y LÁGRIMAS. Os pongo el Karaoke para que podáis practicarla. Recordad que la letra que aparece en la pantalla del karaoke no es la que cantamos nosotros, ok?

Vídeo Karaoke SONRISAS Y LÁGRIMAS

Letra SONRISAS Y LÁGRIMAS DO-RE-MI

Y por último la canción nueva que íbamos a preparar: OYE. Os paso un vídeo con el KARAOKE y otro con una de las versiones que hace un coro escolar como el nuestro. ¡Ah!… Y también la letra.

Vídeo Karaoke OYE

Letra OYE de Jim Papoulis

Vídeo actuación Coro León Felipe OYE

 

clave de sol y de fa

Os mando un beso enorme a todos y a todas y también para vuestras familias.

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NOS QUEDAMOS EN CASA Y QUE SIGA LA MÚSICA

¡Hola familias!

Tal y como os han ido comunicando las diferentes tutoras del colegio aquí vais a encontrar diferentes enlaces para que vuestros hijos e hijas puedan repasar e incluso aprender algún contenido nuevo de música.

En primer lugar, encontraréis un espacio donde os incluyo diversos enlaces amenos e interesantes que podéis visionar en familia para pasar un buen rato a través de este maravilloso lenguaje universal: LA MÚSICA. A continuación, hallaréis diversas actividades específicas para cada uno de los cursos, a través de juegos o simplemente visionando sencillos vídeos. Espero que os gusten.

Sólo os voy a mandar una tarea obligatoria para estos días: debéis escuchar y aprenderos el RAP DE LA TOS Y EL CODO. Se trata de un tema que los niños de 3, 4 y 5 años de nuestro colegio conocen gracias a sus maestras de Infantil que se lo han enseñado y les ha servido para aprender cómo protegerse de esos bichitos que nos rodean. A ver si cuando volvamos a nuestro colegio lo podemos cantar todos juntos…

EL RAP DE LA TOS Y EL CODO

LETRA “EL RAP DE LA TOS Y EL CODO”

Aquí os dejo una serie de enlaces de música, muchos de ellos muy divertidos y otros curiosos, que os invito a visionar junto a vuestras familias.

 

ENLACES MUSICALES PARA VER EN FAMILIA

BEETHOVEN:

2 CELLOS tocando la 5ª Sinfonía.

https://www.youtube.com/watch?v=x8yymm3DtVA

MOZART:

Joven intérprete. Concierto para piano nº3 en Re M.

https://www.youtube.com/watch?v=Q32C1vdU6mQ

MOZART:

MOZART GROUP (humor).

https://www.youtube.com/watch?v=Wu7JCqJPxME

https://www.youtube.com/watch?v=YZ37diqbPOg

PIRATAS DEL CARIBE:

2 CELLOS.

https://www.youtube.com/watch?v=Xj3gU3jACe8&list=RDYZ37diqbPOg&index=5

LANG LANG and 2 CELLOS:

https://www.youtube.com/watch?v=6UMla4zYpoc

LEROY ANDERSON:

LA MÁQUINA DE ESCRIBIR (humor).

https://www.youtube.com/watch?v=G4nX0Xrn-wo

LOS PICAPIEDRA:

https://www.youtube.com/watch?v=bUmYN7NDKkc

LEROY ANDERSON:

PAPEL DE LIJA (humor).

https://www.youtube.com/watch?v=4QnPNleGIgE

MONTI:

CZARDAS (humor).

https://www.youtube.com/watch?v=Ses9MctnMrA

ARA MALIKIAN:

La música clásica también puede ser moderna.

https://www.youtube.com/watch?v=zXphZVtGFTc

 

Tengo muchas ganas de que nos volvamos a encontrar en el colegio, se os echa de menos. Mucho ánimo para todos y… ¡¡QUE LA MÚSICA OS ACOMPAÑE…  SIEMPRE!!

 

ENLACES PARA LOS ALUMNOS DE 1º DE PRIMARIA:

 1º PRIMARIA 
Aprenderse EL RAP DE LA TOS Y EL CODO. https://www.youtube.com/watch?v=7wC_UMHo9M4
Sonido GRAVE y AGUDO. Visionar https://www.youtube.com/watch?v=2uAiRKvrFlo

Te invito a jugar a distinguir sonidos agudos y graves

https://www.cokitos.com/sonidos-agudos-o-graves/play/

El PENTAGRAMA. Escuchar el cuento de “La casa de los pentagramas”. https://www.youtube.com/watch?v=tb9_Cx0ZVqI

 

La CLAVE DE SOL. Vamos a aprender a dibujarla. https://aprendomusica.com/const2/13dibujaclavesol/dibujaclavesol.html
La NEGRA y su SILENCIO. Puedes jugar a descubrir esta figura musical y su silencio. https://aprendomusica.com/const2/09negraysilencio/negraysilencio.html
Aprendemos dónde viven las notas MI-SOL-LA en el pentagrama. https://aprendomusica.com/const2/16aprendonotasnivel2/aprendonotasnivel2.html
Canción de las NOTAS MUSICALES.

https://www.youtube.com/watch?v=GE3Oiq0Vuvk

Vamos a conocer las FAMILIAS DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES:

FAMILIA DE LA CUERDA:

https://www.youtube.com/watch?v=DMu0Vp_doZY

FAMILIA DE VIENTO-MADERA:

https://www.youtube.com/watch?v=T5YchF4Pgro

FAMILIA DE VIENTO-METAL:

https://www.youtube.com/watch?v=qhyVyKLYsiU

FAMILIA DE PERCUSIÓN:

https://www.youtube.com/watch?v=Ag0kNzNTWL0

Los INSTRUMENTOS DE CUERDA. Aquí tienes un memory para reconocer los instrumentos. https://aprendomusica.com/const2/25memorycuerda/memorycuerda.html
Los INSTRUMENTOS DE VIENTO. Aquí tienes un memory para reconocer los instrumentos. https://aprendomusica.com/const2/24memoryviento/memoryviento.html
Los INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN. Aquí tienes un memory para reconocer los instrumentos. https://aprendomusica.com/const2/23memorypercu/memorypercu.html
Canción de las NOTAS MUSICALES ASCENDENTE y DESCENDENTE.

https://www.youtube.com/watch?v=XP5c7rPEis8

Canción de LA ORQUESTA. https://www.youtube.com/watch?v=JXgQmzeJISQ
El BAILE DE LOS 5 RATONCITOS.

https://www.youtube.com/watch?v=5qnGEVvb8t8

Canción LA CASITA DE LAS NOTAS.

https://www.youtube.com/watch?v=nrqWzhb6Fdw

Los INSTRUMENTOS DE CUERDA. Aquí tienes un memory para reconocer los instrumentos. https://aprendomusica.com/const2/25memorycuerda/memorycuerda.html
Los INSTRUMENTOS DE VIENTO. Aquí tienes un memory para reconocer los instrumentos. https://aprendomusica.com/const2/24memoryviento/memoryviento.html
Los INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN. Aquí tienes un memory para reconocer los instrumentos. https://aprendomusica.com/const2/23memorypercu/memorypercu.html

 

ENLACES PARA LOS ALUMNOS DE 2º DE PRIMARIA:

 2º PRIMARIA
Aprenderse EL RAP DE LA TOS Y EL CODO. https://www.youtube.com/watch?v=7wC_UMHo9M4
Recordamos las notas: MI-SOL-LA. https://aprendomusica.com/const2/16aprendonotasnivel2/aprendonotasnivel2.html

Juega al ATRAPANOTAS. Utiliza el MODO VISUAL  y sólo 3 notas. https://aprendomusica.com/const2/03atrapanotas/atrapanotas.html

El PENTAGRAMA.

Escuchar el cuento de “La casa de los pentagramas: notas SOL-MI”. https://www.youtube.com/watch?v=tb9_Cx0ZVqI

Continuación del cuento “Notas: LA-DO”.

https://www.youtube.com/watch?v=Zq78dUEhgaQ&list=RDCMUCiv8WhEjlw_XlZV20xUqpvw&index=2

Continuación del cuento “Notas: RE-FA-SI”.

https://www.youtube.com/watch?v=MB_qTC8RpMM&list=RDCMUCiv8WhEjlw_XlZV20xUqpvw&index=4

La NEGRA y su SILENCIO. Puedes jugar a descubrir esta figura musical y su silencio. https://aprendomusica.com/const2/09negraysilencio/negraysilencio.html
Juega al ATRAPANOTAS. Utiliza el MODO VISUAL  y sólo 5 notas. https://aprendomusica.com/const2/03atrapanotas/atrapanotas.html
Juega al ATRAPANOTAS. Utiliza el MODO VISUAL  y sólo 8 notas. https://aprendomusica.com/const2/03atrapanotas/atrapanotas.html
Canción de las NOTAS MUSICALES.

https://www.youtube.com/watch?v=GE3Oiq0Vuvk

 

Vamos a conocer las FAMILIAS DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES:

FAMILIA DE LA CUERDA:

https://www.youtube.com/watch?v=DMu0Vp_doZY

FAMILIA DE VIENTO-MADERA:

https://www.youtube.com/watch?v=T5YchF4Pgro

FAMILIA DE VIENTO-METAL: https://www.youtube.com/watch?v=qhyVyKLYsiU

FAMILIA DE PERCUSIÓN:

https://www.youtube.com/watch?v=Ag0kNzNTWL0

Los INSTRUMENTOS DE CUERDA. Aquí tienes un memory para reconocer los instrumentos. https://aprendomusica.com/const2/25memorycuerda/memorycuerda.html
Los INSTRUMENTOS DE VIENTO. Aquí tienes un memory para reconocer los instrumentos. https://aprendomusica.com/const2/24memoryviento/memoryviento.html
Los INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN. Aquí tienes un memory para reconocer los instrumentos. https://aprendomusica.com/const2/23memorypercu/memorypercu.html
Canción de las NOTAS MUSICALES ASCENDENTE y DESCENDENTE.

https://www.youtube.com/watch?v=XP5c7rPEis8

 

El BAILE DEL PANDA. https://www.youtube.com/watch?v=Uz8vMWneR1o

 

Canción SUPERHÉROES HIGH SCHOOL.

https://www.youtube.com/watch?v=dD668YpaDbI

 

Canción BABY SHARK. https://www.youtube.com/watch?v=XqZsoesa55w

 

ENLACES PARA LOS ALUMNOS DE 3º DE PRIMARIA:

No os olvidéis de practicar y repasar con la FLAUTA:

*Método de flauta: repasar ejercicio 2, pág. 10.

*Método de flauta: repasar ejercicio 3, pág. 12.

*Método de flauta: si te atreves practica primero el ejercicio 1, pág. 13 y luego atrévete con la canción ejercicio 2, pág. 13.

3º PRIMARIA
Aprenderse EL RAP DE LA TOS Y EL CODO. https://www.youtube.com/watch?v=7wC_UMHo9M4
Recordamos las notas: MI-FA-SOL-LA. https://aprendomusica.com/const2/20aprendonotasnivel3/aprendonotasnivel3.html

Juega al ATRAPANOTAS. Utiliza el MODO VISUAL  y sólo 3 notas. https://aprendomusica.com/const2/03atrapanotas/atrapanotas.html

Juega al MEMORY DE LAS NOTAS MUSICALES.

https://aprendomusica.com/const2/32memorynotas1/memorynotas1.html

Juega al ATRAPANOTAS. Utiliza el MODO VISUAL  y sólo 5 notas. https://aprendomusica.com/const2/03atrapanotas/atrapanotas.html
Juega al ATRAPANOTAS. Utiliza el MODO VISUAL  y sólo 8 notas. https://aprendomusica.com/const2/03atrapanotas/atrapanotas.html
La NEGRA y su SILENCIO. Puedes jugar a descubrir esta figura musical y su silencio. https://aprendomusica.com/const2/09negraysilencio/negraysilencio.html

Jugamos con las FIGURAS y SILENCIOS.

https://aprendomusica.com/const2/04dictadoRitmico/04dictadoritmico.html

Los INSTRUMENTOS DE CUERDA. Aquí tienes un memory para reconocer los instrumentos. https://aprendomusica.com/const2/25memorycuerda/memorycuerda.html
Los INSTRUMENTOS DE VIENTO. Aquí tienes un memory para reconocer los instrumentos. https://aprendomusica.com/const2/24memoryviento/memoryviento.html
Los INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN. Aquí tienes un memory para reconocer los instrumentos. https://aprendomusica.com/const2/23memorypercu/memorypercu.html
Los INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN. Aquí tienes un memory para reconocer los instrumentos. https://aprendomusica.com/const2/23memorypercu/memorypercu.html
Un memory con todos los INSTRUMENTOS MUSICALES. https://aprendomusica.com/const2/18memoryInstrumentosBasico/memoryInstrumentosBasico.html
Canción SUPERHÉROES HIGH SCHOOL.

https://www.youtube.com/watch?v=dD668YpaDbI

Canción BABY SHARK. https://www.youtube.com/watch?v=XqZsoesa55w

 

ENLACES PARA LOS ALUMNOS DE 4º DE PRIMARIA:

No os olvidéis de practicar y repasar con la FLAUTA:

*Método de flauta: ejercicio 1, pág. 7.

*Método de flauta: ejercicio 2, pág. 7.

4º PRIMARIA
Aprenderse EL RAP DE LA TOS Y EL CODO. https://www.youtube.com/watch?v=7wC_UMHo9M4
Recordamos las notas: MI-SOL-LA. https://aprendomusica.com/const2/16aprendonotasnivel2/aprendonotasnivel2.html

Juega al ATRAPANOTAS. Utiliza el MODO VISUAL  y sólo 3 notas. https://aprendomusica.com/const2/03atrapanotas/atrapanotas.html

Juega al MEMORY DE LAS NOTAS MUSICALES.

https://aprendomusica.com/const2/32memorynotas1/memorynotas1.html

Juega al ATRAPANOTAS. Utiliza el MODO VISUAL  y sólo 5 notas. https://aprendomusica.com/const2/03atrapanotas/atrapanotas.html
Juega al ATRAPANOTAS. Utiliza el MODO VISUAL  y sólo 8 notas. https://aprendomusica.com/const2/03atrapanotas/atrapanotas.html
Juega con las notas de la ESCALA PENTATÓNICA. https://aprendomusica.com/const2/40aprendonotas6/aprendonotas6.html

Juega con las notas de la ESCALA DE DO. https://aprendomusica.com/const2/27aprendonotas8/aprendonotas8.html

 

Recordamos las FIGURAS y SILENCIOS.

https://www.youtube.com/watch?v=DWVfgbmjJlo

Jugamos con las FIGURAS y SILENCIOS.

https://aprendomusica.com/const2/04dictadoRitmico/04dictadoritmico.html

Los INSTRUMENTOS DE CUERDA. Aquí tienes un memory para reconocer los instrumentos. https://aprendomusica.com/const2/25memorycuerda/memorycuerda.html
Los INSTRUMENTOS DE VIENTO. Aquí tienes un memory para reconocer los instrumentos. https://aprendomusica.com/const2/24memoryviento/memoryviento.html
Los INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN. Aquí tienes un memory para reconocer los instrumentos. https://aprendomusica.com/const2/23memorypercu/memorypercu.html
Un memory con todos los INSTRUMENTOS MUSICALES. https://aprendomusica.com/const2/18memoryInstrumentosBasico/memoryInstrumentosBasico.html
Canción BABY SHARK. https://www.youtube.com/watch?v=XqZsoesa55w

 

ENLACES PARA LOS ALUMNOS DE 5º DE PRIMARIA:

No os olvidéis de practicar y repasar con la FLAUTA:

*Método de flauta: ejercicio 1, pág. 9.

5º PRIMARIA
Aprenderse EL RAP DE LA TOS Y EL CODO. https://www.youtube.com/watch?v=7wC_UMHo9M4
Juega al MEMORY DE LAS NOTAS MUSICALES.

https://aprendomusica.com/const2/32memorynotas1/memorynotas1.html

Juega al ATRAPANOTAS. Utiliza el MODO VISUAL  y sólo 5 notas. https://aprendomusica.com/const2/03atrapanotas/atrapanotas.html
Juega al ATRAPANOTAS. Utiliza el MODO VISUAL  y sólo 8 notas. https://aprendomusica.com/const2/03atrapanotas/atrapanotas.html
Juega al ATRAPANOTAS. Utiliza el MODO VISUAL  y sólo 8 notas. https://aprendomusica.com/const2/03atrapanotas/atrapanotas.html
Recordamos las FIGURAS y SILENCIOS.

https://www.youtube.com/watch?v=DWVfgbmjJlo

Jugamos con las FIGURAS y SILENCIOS.

https://aprendomusica.com/const2/04dictadoRitmico/04dictadoritmico.html

Los INSTRUMENTOS DE CUERDA. Aquí tienes un memory para reconocer los instrumentos. https://aprendomusica.com/const2/25memorycuerda/memorycuerda.html
Los INSTRUMENTOS DE VIENTO. Aquí tienes un memory para reconocer los instrumentos. https://aprendomusica.com/const2/24memoryviento/memoryviento.html
Los INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN. Aquí tienes un memory para reconocer los instrumentos. https://aprendomusica.com/const2/23memorypercu/memorypercu.html
Un memory con todos los INSTRUMENTOS MUSICALES. https://aprendomusica.com/const2/18memoryInstrumentosBasico/memoryInstrumentosBasico.html
Ilustrando la HISTORIA DE BEETHOVEN.

https://www.youtube.com/watch?v=A-Vg9bjM-OY

Guía de orquesta para jóvenes de BRITTEN.

https://www.youtube.com/watch?v=Ku3TRcjLpyY

Repasamos las FAMILIAS DE INSTRUMENTOS.

https://www.youtube.com/watch?v=zBLZikzobso

Repasamos la FAMILIA DE LA CUERDA.

https://www.youtube.com/watch?v=pvjCOqTJVKw

Repasamos la FAMILIA DE VIENTO-METAL.

https://www.youtube.com/watch?v=RSrkldbSo3M

Repasamos la FAMILIA DE VIENTO-MADERA.

https://www.youtube.com/watch?v=1l7h-YfxspA

ENLACES PARA LOS ALUMNOS DE 6º DE PRIMARIA:

 

6º PRIMARIA
Aprenderse EL RAP DE LA TOS Y EL CODO. https://www.youtube.com/watch?v=7wC_UMHo9M4
Recordamos las notas: MI-SOL-LA. https://aprendomusica.com/const2/16aprendonotasnivel2/aprendonotasnivel2.html

Juega al ATRAPANOTAS. Utiliza el MODO VISUAL  y sólo 3 notas. https://aprendomusica.com/const2/03atrapanotas/atrapanotas.html

Juega al MEMORY DE LAS NOTAS MUSICALES.

https://aprendomusica.com/const2/32memorynotas1/memorynotas1.html

Juega al ATRAPANOTAS. Utiliza el MODO VISUAL  y sólo 5 notas. https://aprendomusica.com/const2/03atrapanotas/atrapanotas.html
Juega al ATRAPANOTAS. Utiliza el MODO VISUAL  y sólo 8 notas. https://aprendomusica.com/const2/03atrapanotas/atrapanotas.html
Juega con las notas de la ESCALA PENTATÓNICA. https://aprendomusica.com/const2/40aprendonotas6/aprendonotas6.html

Juega con las notas de la ESCALA DE DO. https://aprendomusica.com/const2/27aprendonotas8/aprendonotas8.html

Recordamos las FIGURAS y SILENCIOS.

https://www.youtube.com/watch?v=DWVfgbmjJlo

Jugamos con las FIGURAS y SILENCIOS.

https://aprendomusica.com/const2/04dictadoRitmico/04dictadoritmico.html

Los INSTRUMENTOS DE CUERDA. Aquí tienes un memory para reconocer los instrumentos. https://aprendomusica.com/const2/25memorycuerda/memorycuerda.html
Los INSTRUMENTOS DE VIENTO. Aquí tienes un memory para reconocer los instrumentos. https://aprendomusica.com/const2/24memoryviento/memoryviento.html
Los INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN. Aquí tienes un memory para reconocer los instrumentos. https://aprendomusica.com/const2/23memorypercu/memorypercu.html
Un memory con todos los INSTRUMENTOS MUSICALES. https://aprendomusica.com/const2/18memoryInstrumentosBasico/memoryInstrumentosBasico.html
Ilustrando la HISTORIA DE BEETHOVEN.

https://www.youtube.com/watch?v=A-Vg9bjM-OY

Ilustrando la HISTORIA DE MOZART.

https://www.youtube.com/watch?v=F_5BS2c6Bt4https://www.youtube.com/watch?v=F_5BS2c6Bt4

Ilustrando la HISTORIA DE CHOPIN.

https://www.youtube.com/watch?v=ZTkQgdF06K0

Guía de orquesta para jóvenes de BRITTEN.

https://www.youtube.com/watch?v=Ku3TRcjLpyY

Repasamos las FAMILIAS DE INSTRUMENTOS.

https://www.youtube.com/watch?v=zBLZikzobso

Repasamos la FAMILIA DE LA CUERDA.

https://www.youtube.com/watch?v=pvjCOqTJVKw

Repasamos la FAMILIA DE VIENTO-METAL.

https://www.youtube.com/watch?v=RSrkldbSo3M

Repasamos la FAMILIA DE VIENTO-MADERA.

https://www.youtube.com/watch?v=1l7h-YfxspA

Destacado

CANTANIA “Virtual”

Hola chicos y chicas de 6º de Primaria,

Lo prometido es deuda y tal y como os dije aquí podéis consultar los vídeos con las coreografías de las canciones que estamos trabajando.

IMPORTANTE: Al principio de cada vídeo aparece la explicación. Más o menos en la mitad de cada uno de estos vídeos es donde encontraréis la canción con los movimientos que tenemos asignados, ¿de acuerdo?

También os he incluido la letra, la partitura, el material que necesitaremos, …

Bueno, pues a seguir practicando, ¡NO OS OLVIDÉIS DE MÍ Y ESTUDIAD MUCHO!

Gracias por vuestro interés.

Hasta el próximo martes.

VÍDEOS COREOGRAFÍA CANTANIA

1.- OBERTURA.

2.- LA RED DIGITAL.

3.- EL BLUES DE MARTÍN.

4.- LA CREACIÓN DE SARA.

5.- LO QUE YO PUEDO HACER POR TI.

6.- CORRE, SALTA.

7.- LA MÚSICA.

8.- LA LLUVIA.

9.- ¿QUÉ HAGO?

10.- ADIÓS.

11.- FINAL.

LETRA DE LA CANTATA “VIRTUAL”

LETRA CORO 4

LIBRETO CANTANIA VIRTUAL

VIRTUAL -PARTITURA VOZ Y PIANO

¿QUÉ ES CANTANIA?

 CANTANIA es un proyecto de Cantata participativa para escolares, dirigido a alumnos entre 8 y 13 años.

A lo largo de todo el curso escolar ensayan las canciones, las coreografías y preparan sus atrezos con la ayuda de sus profesores en clase. Los niños finalmente cantan en un gran espectáculo acompañados de 12 artistas profesionales: orquesta de 8 Músicos, 2 cantantes líricos y director musical.

ORIGEN

Diseñado y producido por el servicio educativo del L´AUDITORI de Barcelona. Desde Barcelona se extendió al resto de Cataluña y desde el año 2004 crece por Madrid, Valladolid, Salamanca, Zaragoza, México, Bremen y Bruselas.

¿QUÉ OBJETIVOS SE CONSIGUEN?

Cantania está ideado para el desarrollo creativo y social del alumno, aunque consigue un gran impacto sobre sus familias e incluso sobre el sistema educativo. Los valores que transmiten cada una de las obras y su calidad musical son dos aspectos que resaltan los profesores.

* Ayuda a los niños a familiarizarse con la música y a amarla, actuando como agentes partícipes activos.

* Se trabaja la autoestima, la superación, el trabajo en equipo, la disciplina, el respeto al otro.

* Ejerce un gran impacto en la comunidad educativa al poner en red a todos los centros inscritos.

* Consigue la integración de comunidades sociales diferentes al compartir la experiencia.

* Acerca a diferentes colectivos de profesionales de la música al público joven.

* Abre los escenarios y las salas de conciertos al público no profesional.

¿QUÉ  OBRAS   SE  REPRESENTAN?

 La palabra CANTANIA viene de Cantar y de Contemporánea. Cada año se estrena una obra encargada a compositores y escritores de reconocido prestigio. Se les pide que busquen ritmos y sonoridades que difieran de las típicas canciones infantiles y que atienden a las características de esta actividad como son:

– Gran coro de niños y niñas en el escenario.

– Trabajo a 4 voces de tesitura específica.

– 10 profesionales, 8/9 Músicos y 1/2 Cantantes líricos de alto nivel.

– Ritmos y sonoridades que difieran de las típicas canciones infantiles.

– Temática de interés humano y en relación con los niños.

– Duración aproximada de 50’.

¿CÓMO  SE  HACE  CANTANIA?

Se encarga las obras a escritores y compositores reconocidos. Después se forma a los profesores durante tres jornadas en Noviembre, Enero y Marzo. Los  profesores ensayan con sus alumnos en clase y les ayudan a preparar el atrezo. Y finalmente actuarán en un gran concierto junto a otros colegios, profesores y todos los artistas.  La actuación tendrá lugar entre el 13 y 17 de Mayo del 2020 en la Sala Mozart del Auditorio de Zaragoza.

El compositor de la CANTATA de este años “VIRTUAL” es ÓSCAR PEÑARROYA.

ÓSCAR PEÑARROYA           

El compositor Óscar, que cuenta con una gran experiencia en el teatro musical ha compuesto una cantata que suena a música de cine.

Actualmente Óscar trabaja como músico. Es director de coros y profesor de música en una escuela de música y toca el piano.

Nos cuenta que estudiar música, piano y contrabajo le llevó a ser compositor. Le gustaba mucho la música de cine y desde pequeño  inventaba melodías y estudiaba la orquestación y los instrumentos.

 

 

 

 

 

 

 

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DÍA DE LA PAZ – PEACE DAY

Hola a todos y todas,

Aquí tenéis todo lo que necesitáis para ensayar las dos canciones que vamos a hacer este año para el DÍA DE LA PAZ.

La canción en castellano es una adaptación del tema musical de PAULA ROJO titulado “Si me voy”. Nuestra canción se titula “CUÍDALO”, relacionado con nuestro proyecto escolar GREEN SCHOOL. Por eso podéis encontrar en este blog la letra, un vídeo donde tenéis voz y música y la música instrumental para que la podáis practicar a modo de karaoke.

LETRA “CUÍDALO”

MÚSICA Y VOZ “CUÍDALO”

AUDIO KARAOKE “CUÍDALO”

En el siguiente vídeo podéis ensayar los alumnos de 4º, 5º y 6º de Primaria el acompañamiento rítmico con los VASOS. Recordad que mientras los mayores del colegio interpretan este ritmo los alumnos de Infantil, 1º, 2º y 3º de Primaria agitarán las maracas que han elaborado con material reciclado. Cuando suena el estribillo de la canción todos realizaremos el acompañamiento de percusión corporal que aparece en las imágenes. Recordad que los alumnos de 4º, 5º y 6º de Primaria sustituyen el golpe con el pie por una palmada.

CUÍDALO-ACOMPAÑAMIENTO RÍTMICO

 

La canción en inglés se titula “WERE IN IT TOGETHER” y la temática es similar a la canción en castellano: debemos cuidar nuestro planeta y concienciarnos de que podemos hacerlo en nuestro día a día. Aquí os dejo la letra de la canción, un vídeo con la coreografía y otro vídeo versión karaoke.

LYRICS “WERE IN IT TOGETHER”

COREOGRAFÍA INFANTIL “WE’RE IN IT TOGETHER”

COREOGRAFÍA “WE’RE IN IT TOGETHER”

VIDEO “WERE IN IT TOGETHER”

VERSIÓN KARAOKE “WERE IN IT TOGETHER”

¡Espero que os guste y que disfrutéis ensayando!

¡¡FELIZ DÍA DE LA PAZ!!

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CANTANIA “Virtual”

Queridos alumnos de 6º de Primaria:

Tal y como hemos hablado en las clases voy a escribir mi carta a los Reyes Magos y les voy a pedir que os traigan a todos muchas ganas y ánimo para aprendernos la Cantata tan especial y maravillosa con la que participaremos este año en el PROYECTO CANTANIA. En mayo iremos a actual al espectacular AUDITORIO DE ZARAGOZA junto con otros colegios. Allí interpretaremos esta obra musical.

Así que estas Navidades sólo pido que os acordéis un poquito de mí y que vayáis escuchando y memorizando las letras de dos fragmentos de esta obra: el número 5 “LO QUE YO PUEDO HACER POR TI”  y el número 11 “FINAL”.

De esta forma, cuando volvamos en enero, nos va a resultar a todos más fácil el aprendizaje.

Gracias por vuestro interés y desearos a todos los alumnos y miembros de la Comunidad Educativa del colegio unas ¡¡FELICES FIESTAS!!

 

1.- OBERTURA

2.- LA RED DIGITAL.

3.- EL BLUES DE MARTÍN.

4.- LA CREACIÓN DE SARA.

5.- LO QUE YO PUEDO HACER POR TI.

6.- CORRE, SALTA.

7.- LA MÚSICA

7A.- HACE MUCHO QUE NO LLUEVE.

8.- LA LLUVIA.

8A.- EL PARÁMETRO DE LA HUMANIDAD.

9.- QUÉ HAGO.

10.- ADIÓS.

11.- FINAL.

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VILLANCICOS DEL CORO ESCOLAR

Aquí tenéis los audios de los diferentes villancicos que estamos ensayando.

SANTA CLAUS ROCK

“SANTA CLAUS ROCK” KARAOKE

“EN NAVIDAD” DE ROSANA

“EN NAVIDAD” KARAOKE

“CUENTO NAVIDAD CON PAZ” MILIKI

“NAVIDAD CON PAZ” KARAOKE

“LA LUZ QUE NACE EN TI” LA OREJA DE VAN GOGH

“LA LUZ QUE NACE EN TI” INSTRUMENTAL

Espero que disfrutéis ensayando en casa.

 

 

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ACTUACIONES DE NAVIDAD DEL CORO ESCOLAR

QUERIDAS FAMILIAS:

En primer lugar, quiero agradecer vuestra colaboración y dar la enhorabuena a vuestros hijos e hijas por el interés que están mostrando preparando las diferentes actuaciones que tenemos durante este mes de diciembre. Los ensayos se están multiplicando, pues en muchos de los patios acuden al aula de Música para preparar los villancicos.

A continuación os enumero las actuaciones:

DÍA HORA LUGAR VESTIMENTA
Viernes 13 16:00 horas Salón de Actos del colegio. (Actividad de la Biblioteca). Camisa o camiseta blanca, pantalón oscuro y gorro de Papá Noel.
Miércoles 18 16:00 horas Salón de Actos del colegio (Actividad benéfica del AMPA). Camisa o camiseta blanca, pantalón oscuro y gorro de Papá Noel.
Jueves 19 10:00 horas Residencias de Ancianos. Camisa o camiseta blanca, pantalón oscuro y gorro de Papá Noel.
Viernes 20 10:00 horas Llegada de los Pajes al colegio. Bien abrigados (cantamos en el patio) y el gorro de Papá Noel.

Podréis ver fotos y algún vídeo en la WEB del colegio.

Retomaremos los ensayos el lunes 13 de enero de 2020.

Muchísimas gracias por vuestro interés y colaboración.

Os deseo una Feliz Navidad y un próspero AÑO NUEVO.

Eva Mª Loscertales Sesé.

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MI MADRE LA OCA

El día 22 de noviembre disfrutaremos de la retransmisión de la obra “Mi madre la oca” desde el Teatro Real de Madrid. De esta forma celebraremos el día de Santa Cecilia, fiesta de los músicos, en nuestro colegio.Fachada-oeste-del-Teatro-Real-de-Madrid

En el siguiente enlace podéis visionar la obra durante todo el día.

http://bit.ly/mi-madre-la-oca

Aquí tenéis un enlace a la guía didáctica de esta obra musical.

https://www.teatroreal.es/sites/default/files/2019-01/mi%20madre%20la%20oca.pdf

Mi madre la oca, tiene mucho que contar

Además de la conexión en streaming para deleitarnos con esta obra representada en el Teatro Real de Madrid, del cual somos Colegio Amigo, disfrutaremos de un montón de actuaciones musicales. Los encargados de estos mini-conciertos serán 60 niños y niñas de nuestro colegio que tocan algún instrumento musical como el piano, la guitarra, el violín, el violonchelo, el oboe, el fagot, la trompeta, el canto, …

Si queréis consultar el horario de las actuaciones y los intérpretes que nos van a mostrar su arte musical podéis consultar el programa en la página web.

¡¡QUE LA MÚSICA OS ACOMPAÑE!!

 

 

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Ya llega la CASTAÑADA

Aquí tenéis las letras de las canciones que vamos a cantar el 31 de octubre, durante la fiesta de la CASTAÑADA. También los enlaces con los vídeos para poderlas ensayar con la música. Espero que os gusten y disfrutéis un montón.

Esta primera canción la interpretarán los alumnos de Infantil 3, 4 y 5 años y los de 1º y 2º de Primaria:

MIRA BIEN CANCIÓN OTOÑO (letra)

La segunda canción la bailarán los alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria. El enlace a internet tenéis que mirar al final de la página, la canción número 10 donde podréis descargar el audio para cantarla como un karaoke:

RUMBA DE LA CASTAÑERA

https://www.viasona.cat/grup/el-pot-petit/ritmes-i-rialles/la-rumba-dels-castanyes

La canción que tenéis aquí es la original en catalán, nosotros haremos una versión en castellano.

Y por último la canción en inglés que cantaremos y bailaremos todo el colegio juntos. Os pongo dos enlaces: uno con voz y otro versión karaoke.

IT’S HARVEST TIME (lyrics)

 

 

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LA MÚSICA NOS UNE

A todos mis alumnos, compañeros y familias:

Han pasado dos años desde que publiqué mi primera entrada. Muchos de los recuerdos que me llevo del Costa han quedado plasmados en la página web, en este blog y en mi corazón.  Me siento afortunada por tener este trabajo que a veces agota pero que te devuelve grandes satisfacciones.

Este año estaré en el Víctor Mendoza de Binéfar y vosotros seguiréis disfrutando de la música con una profesora llena de dinamismo, compromiso, competencia, exigencia y sensibilidad: EVA Mª LOSCERTALES  ¡Adelante!

Cristina Bonsón

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DÍA DE LA NO-VIOLENCIA Y LA PAZ

El próximo viernes, 26 de Enero, celebraremos el día de la NO-VIOLENCIA Y LA PAZ. Este año el tema propuesto por el Consejo Escolar Municipal ha sido: CONVIVENCIA, DÍALOGO Y RESPETO.

Para esta celebración hemos escogido dos canciones. Por un lado, una versión de la canción “Waving Flags” que habla de la convivencia y el respeto en los colegios y por otra parte, como viene siendo habitual, cantaremos otro tema en inglés “I want to teach the worl to sing”.

Podéis ir ensayando las canciones en los siguientes enlaces.

Muchas gracias a Mencía por prestarse voluntaria para realizar la grabación del primer tema en español.

AUDIO: WAVING FLAGS CON LETRA EN ESPAÑOL

TEXTO: WAVING FLAGS

KARAOKE WAVING FLAGS

 

TEXTO: I want to teach the world to sing

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SANTA CECILIA

clave de sol

El miércoles, 22 de noviembre, celebraremos la fiesta de la MÚSICA en el colegio. Todos los alumnos que están aprendiendo a tocar un instrumento serán los protagonistas ya que interpretarán alguna pieza para sus compañeros y maestros.

Descarga aquí el programa de mano:

PROGRAMA DE MANO SANTA CECILIA 2017

Además en cada curso se proyectarán unos vídeos musicales a lo largo de la mañana. Aquí tenéis los enlaces.

INFANTIL, PRIMERO, SEGUNDO Y TERCERO:

“ALLA TURCA” MELODY STREET

“HAPPY AND YOU KNOW IT” MELODY STREET

“WHEN I GROW UP” MELODY STREET

CUARTO:

PIANO GUYS: Interior de un piano de cola

INSTRUMENTO MUSICAL CON CANICAS

DANZA DEL HADA DE AZÚCAR (ARMÓNICA DE CRISTAL)

QUINTO Y SEXTO: 

Desde este enlace accederás a la retransmisión de CLAROS DE LUNA desde el Teatro Real de Madrid.

CLAROS DE LUNA

 

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LA CASTAÑADA

El día 31 de Octubre celebraremos la CASTAÑADA. Para que podáis ir ensayando las coreografías os dejo las canciones que vamos a bailar.

 

Escucha en este enlace el acompañamiento de “LOS CASTAÑEROS”, canción que cantaremos y bailaremos todo el colegio :

LOS CASTAÑEROS AUDIO

TEXTO DE LA CANCIÓN (LOS CASTAÑEROS)

Escucha en este enlace el acompañamiento de  “SOMOS LOS CASTAÑEROS” que van a interpretar los alumnos de sexto:

SOMOS LOS CASTAÑEROS

TEXTO DE LA CANCIÓN (SOMOS LOS CASTAÑEROS)

Escucha en este enlace la canción POM, POM, POM que estamos trabajando en Infantil y primer ciclo:

POM, POM, POM (AUDIO)

 

 

 

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CON RITMO AFRICANO

Con esta canción africana de Ghana nos hemos conocido y hemos mostrado lo mejor de nosotros mismos en la primera clase de música.

Primero hemos aprendido esta canción tan pegadiza, luego hemos incorporado un obstinato con percusión corporal y por último hemos aprendido los pasos del baile.  El proceso de enseñanza se ha adaptado a cada uno de los niveles. De esta forma, los alumnos de primer y segundo ciclo han hecho la canción a una sola voz con obstinato, mientras que los más mayores han conseguido cantar a dos voces y realizar el  acompañamiento rítmico sin apenas dificultad.

De primero hasta sexto todos hemos disfrutado con SIMAMAKA.

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INICIO DE CURSO

CristinSaludos para todos los seguidores de este blog.

Soy Cristina Bonsón. Durante este curso  voy a impartir el área de MÚSICA desde los cinco años hasta sexto. Tras haber conocido a todos mis alumnos y ya perfectamente instalada en esta magnífica aula, he de decir que me siento muy ilusionada y con muchas ganas de trabajar para que los alumnos sigan sintiendo y viviendo la MÚSICA como me han demostrado que lo hacían durante la primera semana de curso. Muchas gracias a sus anteriores profesoras, Anaïs, Raquel y Eva, por pasarme la batuta de una orquesta tan afinada.

Podéis contactar conmigo a través del correo electrónico: musicaenelcosta@gmail.com o bien solicitando tutoría los miércoles de 15:00 a 16:00 horas.

¡Hasta pronto!

 

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Manuel de Falla

Manuel María de los Dolores Falla y Matheu fue un compositor y pianista españolde principios de s.XX. Fue uno de los más influyentes representantes del nacionalismo musical.

En estas páginas puedes buscar más información sobre la vida y obra de Falla para así poder rellenar la ficha sobre compositores:

www.manueldefalla.com

https://es.wikipedia.org/wiki/Manuel_de_Falla

www.biografiasyvidas.com/biografia/f/falla.htm

www.rah.es/manuel-de-falla/

Esta semana hemos escuchado. Aquí la podéis volver a escuchar.

Cómo ya sabéis la música popular tuvo mucha influencia en el compositor. En esta selección de danzas de “El amor brujo” podéis escuchar diferentes músicas tradicionales. ¿Estará también la jota?

A continuación tienes los archivos para poder descargarte y rellenar o imprimir la ficha de compositores:

Ficha Word